Русский язык
10 класс

Карл V, римский император, говаривал, что испанским языком с Богом, французским – с друзьями, немецким – с неприятелем, итальянским – с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что им со всеми оными говорить пристойно, ибо нашёл бы в нём великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языков.

Михаил Васильевич Ломоносов

Материалы справочно-информационного портала
«ГРАМОТА.РУ – русский язык для всех»

Правила и упражнения по орфографии

• Основные принципы русской орфографии
• Обобщающая таблица «Правописание морфем»
• Непроизносимые согласные
• Корни с чередованием
• О / Ё  после шипящих
• Ы / И после Ц
• Функции Ъ и Ь
• Разделительные Ъ и Ь
• Ь после шипящих на конце слов
• Приставки на -З /-С
• Приставки ПРЕ- и ПРИ-
• Ы / И после приставок на согласную
• НЕ с разными частями речи
• Частицы НЕ и НИ
• Н и НН в прилагательных
• Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях
• Правописание слов с пол- / полу-
• Правописание сложных слов
• Правописание слов разных частей речи
• Правописание окончаний существительных
• Правописание суффиксов существительных
• Правописание суффиксов прилагательных
• Правописание числительных
• Правописание глаголов
• Правописание безударных личных окончаний глаголов
• Правописание суффиксов глаголов
• Правописание суффиксов причастий
• Правописание наречий и наречных сочетаний
• Правописание предлогов
• Правописание союзов
• Правописание частиц
• Трудные случаи орфографии

Правила и упражнения по пунктуации

• Основные функции знаков препинания
• Основные группы пунктуационных правил
• Тире между подлежащим и сказуемым
• Однородные члены предложения
• Конструкции, грамматически не связанные с предложением
• Обращения и междометия
• Вводные слова и вводные предложения
• Обособленные члены предложения
• Обособленные определения
• Обособленные приложения
• Обособленные обстоятельства
• Обороты с союзом (частицей) КАК
• Уточняющие члены предложения
• Способы передачи чужой речи
• Прямая и косвенная речь
• Диалог
• Основные способы цитирования
• Сложные предложения
• Сложносочинённые предложения
• Сложноподчинённые предложения
• Бессоюзные сложные предложения
• Сложные предложения с разными видами связи

Интерактивные карточки (диктанты) по орфографии и пунктуации

Тексты на основе произведений школьной программы по литературе для 10 класса

• Гончаров И. А. «Обломов» (фрагмент 1, фрагмент 2, фрагмент 3)
• Достоевский Ф. М. «Идиот»
• Достоевский Ф. М. «Преступление и наказание» (фрагмент 1, фрагмент 2)
• Лесков Н. С. «Очарованный странник»
• Салтыков-Щедрин М. Е. «Господа Головлёвы»
• Салтыков-Щедрин М. Е. «История одного города» (фрагмент 1, фрагмент 2)
• Толстой Л. Н. «Война и мир»
• Тургенев И. С. «Записки охотника»
• Тургенев И. С. «Отцы и дети» (фрагмент 1, фрагмент 2)
• Чехов А. П. «Дама с собачкой»
• Чехов А. П. «Ионыч»
• Чехов А. П. «Человек в футляре» (фрагмент 1, фрагмент 2)

Тексты на основе произведений школьной программы по литературе для 6 – 8 классов

• Пушкин А. С. «Барышня-крестьянка» (фрагмент 1, фрагмент 2)
• Пушкин А. С. «Метель»
• Тургенев И. С. «Ася»
• Чехов А. П. «Смерть чиновника»